Congresso anual APH 2026: Religião na Escola: desafios à profissão docente e à cidadania

Registo de acreditação CCPFC/ACC-140781/26 (18 horas)

Registo de acreditação CCPFC/ACC-140781/26 (18 horas)

De Famalicão para o Mundo – 50 Anos de Poder Local Democrático (1976-2026)

O Ciclo de Conferências pretende debater a evolução e o impacto das estruturas municipais no nosso país. Visa-se celebrar e analisar o cinquentenário do poder local democrático em Portugal (1976-2026), destacando o papel transformador dos municípios no desenvolvimento socioeconómico e cultural do país, com especial enfoque na perspetiva de Vila Nova de Famalicão.
Para promover a formação contínua de docentes, o Ciclo pretende dotar os docentes com conhecimentos científicos, historiográficos e sociológicos atualizados sobre o municipalismo, a descentralização e a cidadania ativa. Sendo um espaço aberto de partilha e diálogo visa estimular o debate crítico sobre a evolução das autarquias, cruzando a investigação académica, a divulgação (na primeira pessoa) de experiências práticas de governação e dados estatísticos sobre a perceção pública do poder local.
O Ciclo de Conferências num formato presencial decorrerá quinzenalmente, a iniciar às 18h30, no auditório da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, com sessões plenárias procurando, assim promover um espaço de partilha e reflexão interdisciplinar e comparada através do debate em torno de problemas, abordagem, metodologias e práticas de investigação, tendo em vista o intercâmbio entre investigadores e professores.

O Ciclo de Conferências pretende debater a evolução e o impacto das estruturas municipais no nosso país. Visa-se celebrar e analisar o cinquentenário do poder local democrático em Portugal (1976-2026), destacando o papel transformador dos municípios no desenvolvimento socioeconómico e cultural do país, com especial enfoque na perspetiva de Vila Nova de Famalicão.
Para promover a formação contínua de docentes, o Ciclo pretende dotar os docentes com conhecimentos científicos, historiográficos e sociológicos atualizados sobre o municipalismo, a descentralização e a cidadania ativa. Sendo um espaço aberto de partilha e diálogo visa estimular o debate crítico sobre a evolução das autarquias, cruzando a investigação académica, a divulgação (na primeira pessoa) de experiências práticas de governação e dados estatísticos sobre a perceção pública do poder local.
O Ciclo de Conferências num formato presencial decorrerá quinzenalmente, a iniciar às 18h30, no auditório da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, com sessões plenárias procurando, assim promover um espaço de partilha e reflexão interdisciplinar e comparada através do debate em torno de problemas, abordagem, metodologias e práticas de investigação, tendo em vista o intercâmbio entre investigadores e professores.

Visita de Estudo | Egipto – Os Oásis, os Desertos, o Cairo Cristão e Islâmico e os Mosteiros do Mar Vermelho

23 de março a 4 de abril de 2027

Inscrições até ao dia 31 de julho de 2026

23 de março a 4 de abril de 2027

Inscrições até ao dia 31 de julho de 2026

Projet Past

Conheça o Projetop Past, um percurso lúdico-didático composto por vários módulos didáticos, que utilizam jogos de tabuleiro como ferramentas de ensino. Cada aula começa com um momento lúdico em que, em duplas ou em pequenos grupos, os alunos experimentam um jogo inspirado nas tradições de uma cultura do presente ou de uma civilização do passado. Os materiais desenvolvidos pelos autores coordenadores deste projeto, Carla Cardoso e Marco Tibaldini são de acesso grátis e descarregáveis, para poderem ser impressos. Foram concebidos, na sua maioria, para desenvolver competências históricas mas apresentam, também, componentes matemáticas e geológicas, úteis para trabalhos inter e multidisciplinares.

Conheça o Projetop Past, um percurso lúdico-didático composto por vários módulos didáticos, que utilizam jogos de tabuleiro como ferramentas de ensino. Cada aula começa com um momento lúdico em que, em duplas ou em pequenos grupos, os alunos experimentam um jogo inspirado nas tradições de uma cultura do presente ou de uma civilização do passado. Os materiais desenvolvidos pelos autores coordenadores deste projeto, Carla Cardoso e Marco Tibaldini são de acesso grátis e descarregáveis, para poderem ser impressos. Foram concebidos, na sua maioria, para desenvolver competências históricas mas apresentam, também, componentes matemáticas e geológicas, úteis para trabalhos inter e multidisciplinares.

Exames nacionais

Devemos rever a forma como avaliamos?

Devemos rever a forma como avaliamos?

Projeto História & Estórias Ciganas 2025-2027

Caro/a Professor/a, O projeto História & Estórias Ciganas tem, entre outros objetivos, resgatar aspetos da História e da Tradição Oral das comunidades ciganas portuguesas. O projeto oferece formação em metodologias de recolha histórica e etnográfica e em...

Protocolo | PÚBLICO e APH

Caros associados,

A APH celebrou um protocolo com o Público onde contempla um desconto, para os associados, na subscrição da assinatura digital do jornal Público.

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Projeto SENSEI: junte-se à rede

Are you an education professional dedicated to staying current with the latest teaching trends and best practices in inclusive education? Join the SENSEI Network today!
The SENSEI team is building a wide and reliable network of teachers who can support the needs of their members by collaboratively working toward innovative solutions in participatory teaching and learning.

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Linha de Tempo: Cronologia 25 de Abril

A APH, no âmbito da parceria estabelecida com a Comissão Comemorativa 50 anos do 25 de Abril, produziu uma cronologia sobre este marco da história recente de Portugal, um instrumento pedagógico para professores e alunos, pensado para o ensino-aprendizagem da revolução, dos seus antecedentes, do período pós-revolucionário, e do estabelecimento da democracia.

A APH, no âmbito da parceria estabelecida com a Comissão Comemorativa 50 anos do 25 de Abril, produziu uma cronologia sobre este marco da história recente de Portugal, um instrumento pedagógico para professores e alunos, pensado para o ensino-aprendizagem da revolução, dos seus antecedentes, do período pós-revolucionário, e do estabelecimento da democracia.

Historia, Culturas e Democracia. Matrículas, ano letivo 2026-2027

HISTÓRIA, CULTURAS E DEMOCRACIA (HCD) é uma nova disciplina anual, optativa, destinada, preferencialmente, aos alunos dos cursos científico humanísticos de Ciências e Tecnologias, de Ciências Socioeconómicas e de Artes Visuais do Ensino Secundário.

HISTÓRIA, CULTURAS E DEMOCRACIA (HCD) é uma nova disciplina anual, optativa, destinada, preferencialmente, aos alunos dos cursos científico humanísticos de Ciências e Tecnologias, de Ciências Socioeconómicas e de Artes Visuais do Ensino Secundário.

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Vale a pena ser sócio da APH?

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Notícias

De Famalicão para o Mundo – 50 Anos de Poder Local Democrático (1976-2026)

O Ciclo de Conferências pretende debater a evolução e o impacto das estruturas municipais no nosso país. Visa-se celebrar e analisar o cinquentenário do poder local democrático em Portugal (1976-2026), destacando o papel transformador dos municípios no desenvolvimento socioeconómico e cultural do país, com especial enfoque na perspetiva de Vila Nova de Famalicão.
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O Ciclo de Conferências num formato presencial decorrerá quinzenalmente, a iniciar às 18h30, no auditório da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, com sessões plenárias procurando, assim promover um espaço de partilha e reflexão interdisciplinar e comparada através do debate em torno de problemas, abordagem, metodologias e práticas de investigação, tendo em vista o intercâmbio entre investigadores e professores.

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Atividades

Mulheres de poder no Portugal medieval

TURMA COMPLETA
Turma: 1-2026/2027
Modalidade: Curso / E-learning
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-123347/24
Formadoras: Ana Maria S. A. Rodrigues, Inês Olaia, Manuela Santos Silva e Maria Barreto Dávila
Número de horas: 25 (18 síncronas + 7 assíncronas)
Horário: 12, 19 e 26 de setembro / 3, 10 e 17 de outubro de 2026, das 9.30h às 12.30h
Custo da ação: associados: 85€; não associados: 115€
Prazo de inscrição: 4 de setembro de 2026

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Património(s) em Tensão: História, Educação e Desafios Societais

Modalidade: Curso de Formação
Duração: 25 horas
Destinatários: Professores dos Grupos 200 e 400
Creditação: CCPFC/ACC-140380/26
Regime: Presencial (com componente de trabalho autónomo)
Local: Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Anfiteatro Nobre da Faculdade de Letras da Universidade do Porto)
Datas: 6 e 7 de julho de 2026
Custo da ação: associados: 45€; não associados: 60€

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Memórias Difíceis e Descolonização em Portugal

Turma 1
Formador responsável: Miguel Monteiro de Barros
Formadores: Miguel Cardina; Pedro Aires de Oliveira, Luís Alberto Marques Alves; Julião Soares Sousa; Henda Vieira Lopes; Sophie Kotanyi; Joana Simões Piedade; Aida Gomes; Débora Dias; Anabela Rodrigues.
Mediadores: Joana Simões Piedade; Débora Dias.
Modalidade: Curso / Presencial – Almada: Casa da Cerca – Centro de Arte Contemporânea
Opcional: Inclui 3 a 4 sessões online de acompanhamento
Grupos de docência: 200 e 400
Número de horas: 18 h
Datas: 1, 2 e 3 de julho de 2026
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-135387/25
Custo da ação: 35€
Estudantes de mestrado em Ensino da História: 10€
Prazo de inscrição: 25 de junho de 2026

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APH nos Media

Artigo de Ricardo Pinto e Chaves

Partilhamos aqui o link de uma reflexão produzida pelo nosso associado, Ricardo Pinto e Chaves, resultante da sua participação na workshop «Writing History», que se realizou na House of European History, nos dias 13 e 14 de maio de 2023, como representante da APH, no contexto de uma parceria estabelecida entre a EUROCLIO e a House of European History.

Mais informações

A APH - Associação de Professores de História é uma associação científico‑pedagógica de professores de História de todos os ciclos e graus de ensino.

Contactos Gerais

Telefone

(+351) 964 952 357
(chamada para rede móvel nacional)

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secretariado@aph.pt