Ações de Formação
Ação Nº: 10-2023/2024
Modalidade: ACD / Formação à distância
Formadora: Mariana Lagarto
Número de horas: 4 h
Data e horário: 16 de março de 2024, das 9h às 13h
Custo da ação: Associados – 10€ / Não associados – 20€
Prazo de inscrição: 11 de março de 2024
Notícias
Estão abertas as inscrições para mais um seminário do Mémorial de la Shoah (Paris) – O Holocausto como ponto de partida – com os parceiros da Catalunha e de Portugal (Memoshoá), a ter lugar presencialmente em Barcelona, nos dias 19, 20 e 21 de abril de...
Notícias
Nos termos dos Art.ºs 12º, 13º, 14º e 15º dos Estatutos da APH, convoco a Assembleia Geral da Associação de Professores de História para uma reunião ordinária a realizar na modalidade de videoconferência, no dia 23 de março de 2024, pelas 10 horas, com a seguinte Ordem de Trabalhos:
1. Aprovação do Relatório de Atividades de 2023
2. Aprovação do Relatório de Contas de 2023
3. Aprovação do Orçamento para 2024
Notícias
Notícias
Seminário
17 de fevereiro de 2024
10:00 às 13:00
Av. de Berna e online
Notícias
É já no próximo dia 3 de Fevereiro (sábado), pelas 18h00, que o Velho Cavalinho Taberna Medieval, em Castro Marim, inaugura o novo ciclo “Livros na Taberna (encontros com a História)”. A primeira sessão está a cargo do historiador algarvio Fernando Pessanha, através da apresentação de VRSA: cartografia de uma vila régia artilhada contra Ayamonte.
Ações de Formação
Ação Nº: 9-2023/2024 – Turma: 1
Modalidade: ACD / Formação à distância
Formador: João Mouro e Miguel Monteiro de Barros
Número de horas: 6 h
Data e horário: 19 e 26 de fevereiro de 2024, das 18h às 21h.
Custo da ação: Gratuita*. Inscrição obrigatória.
Prazo de inscrição: 12 de fevereiro de 2024
Ações de Formação
Ação Nº: 9-2023/2024 – Turma: 2
Modalidade: ACD / Formação à distância
Formador: João Mouro e Miguel Monteiro de Barros
Número de horas: 6 h
Data e horário: 21 e 28 de fevereiro de 2024, das 18h às 21h.
Custo da ação: Gratuita*. Inscrição obrigatória.
Prazo de inscrição: 16 de fevereiro de 2024
Notícias, Visitas de Estudo
16 a 28 agosto 2024
Notícias
“A guerra colonial dos programas é uma passagem. No nono ano, se é abordada, é muito de passagem. Fala-se que houve uma guerra colonial, mas não se entra em pormenores”, aponta presidente de Associação de Professores de História.
Notícias
Os manuais portugueses continuam a apresentar os descobrimentos em tom epopeico, que atingiu o auge no Estado Novo, mas agora assumem a escravatura como uma página negra da história de Portugal. Já a guerra colonial é apenas “uma passagem”. Uma conversa com Miguel Monteiro de Barros, presidente da Associação de Professores de História (APH).
Notícias
O presidente da Associação de Professores de História (APH) notou que a guerra colonial é apenas “uma passagem” nos programas da disciplina de história em Portugal, talvez porque “ainda não passou o tempo suficiente”.
Notícias
Os manuais portugueses continuam a apresentar os descobrimentos em tom epopeico, que atingiu o auge no Estado Novo, mas agora assumem a escravatura como uma página negra da história de Portugal, segundo o presidente da Associação de Professores de História.
Destaques, Concursos
A XVII Convocatória do Concurso de História para jovens Eustory tem como tema «Finalidades partilhadas. As nossas instituições e as suas histórias».
Pretende-se que o aluno investigue sobre uma instituição que exista ou existiu na região onde habita, investigando acerca do papel que desempenha ou desempenhou, quando foi criada, quais os seus fundadores e o porquê da sua criação. Também pode investigar a partir dos testemunhos de pessoas que, de alguma forma, no presente ou no passado, fazem ou fizeram parte de alguma instituição. O trabalho deve refletir uma perspetiva local, regional, nacional ou continental.
Data limite da entrega dos trabalhos: 18 de agosto de 2024. A data do carimbo dos correios é a data considerada.
Notícias
A necessidade de realizar alterações ao sistema curricular prende-se com o que Miguel Monteiro de Barros chama de «manualização do ensino», ou seja, o facto de «as escolas começarem a considerar,não os programas como documento regulador das aprendizagens, mas os manuais». «Os manuais tornam-se programa», explicita. Esta prática está, segundo o responsável, na origem do curriculum overload [sobrecarga dos currículos], já que é resultado de um constante enriquecimento dos manuais escolares com recursos e conteúdos, feito pelas editoras para ganhar vantagens competitivas. «Como o mercado é livre em Portugal e há competição, eles vão introduzindo mais coisas, mais conteúdos, mais uma coisa aqui, outra ali para serem mais atrativos», explica o responsável que também é autor de manuais escolares. «Às tantas temos situações em que, dez anos depois, os professores nem sequer se lembram do que é realmente o programa.» Mas, se assim é, não deviam as AE ser mais específicas e restritivas, para limitar esse problema? «Considerou-se que tinham de ser um pouco abrangentes para poder caber um todo. Depois percebemos que quando as pessoas vão elaborar os manuais… se calhar isso tinha de ser muito mais clarificado. Mas muitos outros temas têm de ser muito mais clarificados», assume Marta Torres, docente de História, autora de manuais e membro do grupo de trabalho que elaborou as AE. É que a interpretação da matéria está sempre dependente dos autores dos manuais que têm «autonomia sobre a forma como as temáticas são abordadas», sendo os manuais posteriormente «certificados e avaliados por entidades independentes», conforme referido por Hélder Pais, da DGE. Seja como for, as mudanças que foram feitas são um fraco remédio para um problema que Miguel Monteiro de Barros e Marta Torres consideram ser mais complexo. «Para isso mudar radicalmente, tem de ser algo estrutural e nem sempre é em dois, três ou quatro anos. Aliás, as AE são de 2018. Houve uma resistência imensa e às vezes ainda há pessoas que ainda lecionam com [as antigas] MC», diz a docente. Além disso, o que é ensinado em sala de aula depende, em última instância do(a) professor(a), dos seus métodos de ensino, e da sua interpretação das AE. Este é um aspeto muito sublinhado pelos responsáveis que referem,assim, que cada docente pode sempre mencionar e aprofundar outros aspetos que considere relevantes.
Notícias
Nos termos dos Art.ºs 26º e 35º dos Estatutos da APH, a Direção convoca a Assembleia Geral Eleitoral para o dia 5 de janeiro de 2024, das 11.00 às 16.00 horas, na sede da APH, para a eleição dos seguintes corpos sociais: Direção; Mesa da Assembleia Geral e Conselho Fiscal.
Notícias
Nos dias 30 de novembro e 1 de dezembro, realizou-se a 3ª Conferência Anual do OHTE*, “Ensinar História: Ensinar a Paz?”. Nesta Conferência foi apresentado o primeiro Relatório Geral do OHTE sobre o Ensino da História na Europa.
Os resultados obtidos nos dezasseis países membros do OHTE, espelham a forma como a história é ensinada nos mesmos.
A APH agradece a todos os associados que participaram na construção do Relatório, ao colaborarem no preenchimento do mesmo, aquando da sua divulgação na nossa página.
*Observatório do Ensino de História do Conselho da Europa
Ações de Formação
TURMA COMPLETA
Ação Nº: 8-2023/2024
Modalidade: Curso / Online
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-120868/23
Formadora: Ana Caessa
Número de horas: 25 (20 síncronas + 5 assíncronas)
Horário:
Abril de 2024 – dia 13 (das 10h às 12h e das 14.30h às 17.30h), dias 20 e 27 (das 9h às 12h e das 14.30h às 17.30h)
Maio de 2024 – dia 18 (das 10h às 13h)
Custo da ação: associados: 85€; não associados: 115€
Prazo de inscrição: 5 de abril de 2024
Ações de Formação
TURMA COMPLETA
Ação Nº: 7-2023/2024
Modalidade: Curso / Online
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-119214/23
Formadora: Clara Serrano
Número de horas: 25 (20 síncronas + 5 assíncronas)
Horário:
Fevereiro de 2024 – dias 16 e 23 (das 17.30h às 20.30h) e dia 24 (das 9.30h às 13.30h)
Março de 2024 – dias 1 (das 17.30h às 20.30h), dia 2 (das 9.30h às 13.30h) e dia 8 (das 17.30h às 20.30h)
Custo da ação: associados: 85€; não associados: 115€
Prazo de inscrição: 9 de fevereiro de 2024
Número máximo de inscritos: 15
Ações de Formação
COMPLETA
Ação Nº 6-2023/2024
Formador: Paulo Mendes Pinto
Modalidade: Curso / Online
Número de horas: 25 (20 síncronas + 5 assíncronas)
Registo de acreditação: CCPFC/ACC – 114281/22
Horário:
Janeiro de 2024 – dias 25 e 26 (das 18h às 20h)
Fevereiro de 2024 – dias 1, 2, 8 e 9 (das 18h às 20h) e dias 3 e 10 (das 14h às 18h)
Custo da ação: associados: 85€; não associados: 115€
Prazo de inscrição: 19 de janeiro de 2024
Número máximo de inscritos: 15