Congresso anual APH 2026: Religião na Escola: desafios à profissão docente e à cidadania
Registo de acreditação CCPFC/ACC-140781/26 (18 horas)
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«A Palavra é o Lugar: A Constituição da(s) Comunidade(s)»
Visitas guiadas para público escolar à exposição «A Palavra é o Lugar: A Constituição da(s) Comunidade(s)»
Uma iniciativa d’ A Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril e da Assembleia da República, integrada nas comemorações dos 50 anos da Constituição da República Portuguesa.
CÁ-PUM! História e Memória do Estado Novo na banda desenhada
2026/2027
Modalidade: ACD / Presencial
Local: Parque da Liberdade – Núcleo Central, Rua Carvalho Araújo, s/n — 2720-087 Damaia (Amadora)
Formadores: Ana Catarina Pinto e Rui Lopes
Número de horas: 6 h
Data e horário: 22 de outubro, entre as 10h e as 18h
Custo da ação: Gratuita
Prazo de inscrição: 16 de outubro de 2026
Número máximo de participantes: 16
Tecendo Passados Digitais – ambientes, narrativas e aprendizagem histórica
Caros associados,
A APH, de entre os seus objetivos, pretende contribuir para a abertura de novos campos de experiência e inovação no ensino da História e proporcionar contactos e trocas de experiências entre professores e outros agentes ligados ao ensino da História.
Neste sentido, com a colaboração das diversas instituições universitárias, propõe-se divulgar o conhecimento científico, pedagógico e didático que os estudantes dos Mestrados em Ensino de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário realizam.
O Ebook aqui disponibilizado reflete o trabalho de qualidade produzido por futuros professores de História, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto
A ideia principal que se encontra na base destes trabalhos é: pensar pedagogicamente o digital reconhecendo que a questão central não reside na tecnologia em si mesma, mas nas aprendizagens que se pretendem promover através dela (Dias-Trindade, 2026).
O acesso ao e-book possibilitará aos nossos associados compreender que o digital permite conceber experiências de aprendizagem inovadoras que os auxiliam na sua prática quotidiana.
De Famalicão para o Mundo – 50 Anos de Poder Local Democrático (1976-2026)
O Ciclo de Conferências pretende debater a evolução e o impacto das estruturas municipais no nosso país. Visa-se celebrar e analisar o cinquentenário do poder local democrático em Portugal (1976-2026), destacando o papel transformador dos municípios no desenvolvimento socioeconómico e cultural do país, com especial enfoque na perspetiva de Vila Nova de Famalicão.
Para promover a formação contínua de docentes, o Ciclo pretende dotar os docentes com conhecimentos científicos, historiográficos e sociológicos atualizados sobre o municipalismo, a descentralização e a cidadania ativa. Sendo um espaço aberto de partilha e diálogo visa estimular o debate crítico sobre a evolução das autarquias, cruzando a investigação académica, a divulgação (na primeira pessoa) de experiências práticas de governação e dados estatísticos sobre a perceção pública do poder local.
O Ciclo de Conferências num formato presencial decorrerá quinzenalmente, a iniciar às 18h30, no auditório da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, com sessões plenárias procurando, assim promover um espaço de partilha e reflexão interdisciplinar e comparada através do debate em torno de problemas, abordagem, metodologias e práticas de investigação, tendo em vista o intercâmbio entre investigadores e professores.
Visita de Estudo | Egipto – Os Oásis, os Desertos, o Cairo Cristão e Islâmico e os Mosteiros do Mar Vermelho
23 de março a 4 de abril de 2027
Inscrições até ao dia 31 de julho de 2026
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Projet Past
Conheça o Projetop Past, um percurso lúdico-didático composto por vários módulos didáticos, que utilizam jogos de tabuleiro como ferramentas de ensino. Cada aula começa com um momento lúdico em que, em duplas ou em pequenos grupos, os alunos experimentam um jogo inspirado nas tradições de uma cultura do presente ou de uma civilização do passado. Os materiais desenvolvidos pelos autores coordenadores deste projeto, Carla Cardoso e Marco Tibaldini são de acesso grátis e descarregáveis, para poderem ser impressos. Foram concebidos, na sua maioria, para desenvolver competências históricas mas apresentam, também, componentes matemáticas e geológicas, úteis para trabalhos inter e multidisciplinares.
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Projeto História & Estórias Ciganas 2025-2027
Caro/a Professor/a, O projeto História & Estórias Ciganas tem, entre outros objetivos, resgatar aspetos da História e da Tradição Oral das comunidades ciganas portuguesas. O projeto oferece formação em metodologias de recolha histórica e etnográfica e em... Mais informações
Protocolo | PÚBLICO e APH
Caros associados,
A APH celebrou um protocolo com o Público onde contempla um desconto, para os associados, na subscrição da assinatura digital do jornal Público.
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Projeto SENSEI: junte-se à rede
Are you an education professional dedicated to staying current with the latest teaching trends and best practices in inclusive education? Join the SENSEI Network today!
The SENSEI team is building a wide and reliable network of teachers who can support the needs of their members by collaboratively working toward innovative solutions in participatory teaching and learning.
Linha de Tempo: Cronologia 25 de Abril
A APH, no âmbito da parceria estabelecida com a Comissão Comemorativa 50 anos do 25 de Abril, produziu uma cronologia sobre este marco da história recente de Portugal, um instrumento pedagógico para professores e alunos, pensado para o ensino-aprendizagem da revolução, dos seus antecedentes, do período pós-revolucionário, e do estabelecimento da democracia.
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Historia, Culturas e Democracia. Matrículas, ano letivo 2026-2027
HISTÓRIA, CULTURAS E DEMOCRACIA (HCD) é uma nova disciplina anual, optativa, destinada, preferencialmente, aos alunos dos cursos científico humanísticos de Ciências e Tecnologias, de Ciências Socioeconómicas e de Artes Visuais do Ensino Secundário.
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Projetos Internacionais APH
Esta página destina-se à divulgação dos projetos internacionais nos quais a APH se encontra envolvida
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