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Notícias
Concurso História Militar e Juventude – 2026
“História Militar e Juventude” é um concurso promovido pela Associação de Professores de História (APH) e pela Comissão Portuguesa de História Militar (CPHM). Mais uma vez, conta com a Comissão Comemorativa dos 50 anos do 25 de Abril como parceira e com o Plano Nacional de Leitura 2027, a Associação dos Municípios Portugueses, a Associação 25 de Abril e a Liga dos Combatentes como apoios.
XXV Congresso Internacional das Jornadas em Educação Histórica
A Comissão Organizadora tem a honra de anunciar a realização do XXV Congresso Internacional das Jornadas em Educação Histórica, que terá lugar no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal), entre 29 e 31 de janeiro de 2026.
EDHILAB – Ação de Curta Duração “Populismo, Democracia e Fake News – desafios à Educação Histórica”
O EDHILAB, em parceria com o Centro de Formação Francisco de Holanda (CFFH), promove a Ação de Curta Duração “Populismo, Democracia e Fake News – desafios à Educação Histórica”.
XIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (COLUBHE 2026)
Prezados(as) colegas da área de História da Educação, Esperamos que estejam bem! O prazo para submissão de propostas de comunicações individuais e coordenadas para o XIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (COLUBHE 2026) termina em 30 de setembro de...
V Encontro: De Famalicão para o Mundo… de comboio há 150!
Assinalando os 150 anos da Linha do Minho e da chegada do comboio a Vila Nova de Famalicão o V Encontro “De Famalicão para o Mundo … de comboio há 150!”, pretende promover a educação patrimonial, a preservação da memória ferroviária e o envolvimento das comunidades. É uma oportunidade para reforçar a identidade coletiva e o sentido de pertença em torno de um legado que moldou o território e a mobilidade nacional.
Atividades
XXV Congresso Internacional das Jornadas em Educação Histórica
Educação Histórica em Tempos de Desassossego
Local: Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
Datas: 29, 30 e 31 de janeiro de 2026
Nº de horas de formação acreditadas: 20
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-137355/25
História do Algarve: Território, Poder e Identidade (séculos VIII-XX). A utilização da história local e regional
Modalidade: Curso / E-learning
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-135642/25
Formadora: Andreia Fidalgo
Número de horas: 25 (16 síncronas + 9 assíncronas)
Datas: janeiro de 2026 – dias 20 e 22 – das 17h às 20h / dia 24 – das 15h às 19h / dias 26 e 28 – das 17h às 20h
Custo da ação: associados: 85€; não associados: 115€
Prazo de inscrição: 13 de janeiro de 2026
O passado dos portugueses ciganos entra na sala de aula: história, métodos e fontes (II)
Modalidade: ACD / E-learning
Formador: Francisco Mangas
Número de horas: 3 h
Data e horário: 10 de janeiro de 2026, das 10h às 13h
Custo da ação: associados: 5€; não associados: 20€
Prazo de inscrição: 2 de janeiro de 2026
Conhecer o secreto: os cartórios e as tipologias documentais do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição
Modalidade: ACD / E-learning
Formador: Jaime Ricardo Gouveia
Número de horas: 5 h
Datas: 9 e 16 de janeiro de 2026, das 18h às 20.30h
Custo da ação: associados: 5€; não associados: 20€
Prazo de inscrição: 2 de janeiro de 2026
Holocausto e atrocidades em massa: História, Educação e Cidadania
Curso de Formação de Professores
13, 14 e 15 de novembro de 2025, Lisboa
Local de formação: Liceu Francês Charles Lepierre, Avenida Duarte Pacheco, 32, 1070-112 Lisboa, Portugal
APH nos Media
Artigo de Ricardo Pinto e Chaves
Partilhamos aqui o link de uma reflexão produzida pelo nosso associado, Ricardo Pinto e Chaves, resultante da sua participação na workshop «Writing History», que se realizou na House of European History, nos dias 13 e 14 de maio de 2023, como representante da APH, no contexto de uma parceria estabelecida entre a EUROCLIO e a House of European History.
Jornal de Notícias – Revista História
Desvalorização da História nas escolas portuguesas
Situação do ensino da História começa a ser ‘catastrófica’
Jornal Público, 19.07.2021
O IAVE discrimina a História – Jornal de Notícias
Exame de História com perguntas de escolha múltipla “confusas”
O IAVE discrimina a História – Público
Cotações do exame de História A desvalorizam o conhecimento, acusam professores.









